BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:OpenCms 21.0.11
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Berlin
X-LIC-LOCATION:Europe/Berlin
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:19700329T020000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:19701025T030000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10
END:STANDARD
END:VTIMEZONE				
BEGIN:VEVENT
DTSTAMP:20220705T153027
UID:a1b5269b-fc66-11ec-a27f-000e0c3db68b
SUMMARY:Hackathon 2022: Game-based learning und Making
DESCRIPTION:Wie kann spielbasiertes Lernen in der Schulpädagogik Wissen und Kompetenzen aufbauen? Wie entwickelt man Serious Games für spezielle Wissensfelder und was ist dabei didaktisch und gestalterisch zu beachten? Der diesjährige Hackathon des Projekts MakEd_digital, möchte unter dem Thema „Game-based Learning und Making“, darauf Antworten finden. \nDenn digital gestützte Lernspiele gewinnen in der schulischen Bildung als „Serious Games“ immer mehr an Bedeutung. Der Grund ist, dass das spielerische Flow-Erlebnisse durch höheres Engagement und tiefere Auseinandersetzung Glücksmomente auslösen können und so konzentrations- und motivationssteigernd wirken. Dabei vermittelt eine Unterkategorie von Serious Games, das Game-based Learning, Lerninhalte auf Basis eines Spiels oder einer Simulation. Hier entscheidet letztlich der Spieltyp, wie und mit welchem Fokus schulische Lernprozesse gefördert werden. Adventure-, Strategie- und Aufbauspiele stützen und leiten selbstgesteuertes, problemorientiertes Lernen durch  herausfordernde, für die Beteiligten bedeutsame Aufgaben. Multi-Player-Varianten addieren dazu soziale und kooperative Aspekte. Diese (Spiel-)Qualitäten können Lerninhalte vermitteln, verankern und das überdauernde Interesse daran fördern.\nVon der Praxis - für die Praxis:\nDer Hackathon 2022 wird in einem „Rapid Prototyping-Prozess“ solche Spielformen gemeinsam und praxisorientiert entwickeln. Angedacht ist die Entwicklung eines Escape-Games, dessen Lösungsweg auf Artefakten und Fähigkeiten beruhen, die im Makerspace entstanden sind bzw. entwickelt wurden. Weiterhin geht es um die Frage, wie ein solches spielerisches Lernen und Herstellen in eine Fachdidaktik eingebettet werden kann.Das Konferenzformat bietet Gelegenheit zum Aufbau von Wissen und Können, gibt Raum für Versuch und Austausch und zur Reflexion der entwickelten Lösungen.\nVorbereitend möchten wir Sie fragen, welche Wünsche und Anregungen Sie zu diesem didaktischen Feld haben.  Dafür haben wir eine Umfrage eingerichtet, über die wir in Kontakt treten können. Sie fnden diese unter: https://www.umfrageonline.com/s/44a9mwj\nJetzt anmelden:\nWir würden uns daher sehr freuen, Sie am 14./15.10. 2022 in Ludwigsburg begrüßen zu dürfen. Da die Plätze des Hackathons auch Werkstattplätze unseres Makerspaces sind,ist die  Teilnehmerzahl leider begrenzt. Wir bitten daher um eine Anmeldung bis zum 03.10.'22 unter https://tinyurl.com/hackathon-phl\n \nWeitere Fragen beantworten wir gerne unter: makerspace @ph-ludwigsburg.deIhr Ansprechpartner ist Claus Wilcke.
DTSTART;TZID=Europe/Berlin;VALUE=DATE:20221014
DTEND;TZID=Europe/Berlin;VALUE=DATE:20221016
URL;VALUE=URI:https://www.maked-digital.de/workshops/aktuelles/veranstaltung/Hackathon-2022-Game-based-learning-und-Making/
END:VEVENT
END:VCALENDAR